Fungsi Bimbingan Dan Konseling Di Sd
Berikut ulasan mengenai Fungsi Bimbingan dan Konseling di SD, yang sanggup kalian jadikan pola untuk belajar. Silahkan disimak!
Sugiyo dkk (1987:14) menyatakan bahwa ada tiga fungsi bimbingan dan konseling, yaitu:
a. Fungsi penyaluran ( distributif )
Fungsi penyaluran yakni fungsi bimbingan dalam membantu menyalurkan siswa-siswa dalam menentukan program-program pendidikan yang ada di sekolah, menentukan jurusan sekolah, menentukan jenis sekolah sambungan ataupun lapangan kerja yang sesuai dengan bakat, minat, keinginan dan ciri- ciri kepribadiannya. Di samping itu fungsi ini mencakup pula santunan untuk mempunyai kegiatan-kegiatan di sekolah antara lain membantu menempatkan anak dalam kelompok belajar, dan lain-lain.
b. Fungsi penyesuaian ( adjustif )
Fungsi penyesuaian yakni fungsi bimbingan dalam membantu siswa untuk memperoleh penyesuaian langsung yang sehat. Dalam banyak sekali teknik bimbingan khususnya dalam teknik konseling, siswa dibantu menghadapi dan memecahkan masalah-masalah dan kesulitan-kesulitannya. Fungsi ini juga membantu siswa dalam perjuangan membuatkan dirinya secara optimal.
c. Fungsi pembiasaan ( adaptif )
Fungsi pembiasaan yakni fungsi bimbingan dalam rangka membantu staf sekolah khususnya guru dalam mengadaptasikan kegiatan pengajaran dengan ciri khusus dan kebutuhan langsung siswa-siswa. Dalam fungsi ini pembimbing memberikan data wacana ciri-ciri, kebutuhan minat dan kemampuan serta kesulitan-kesulitan siswa kepada guru. Dengan data ini guru berusaha untuk merencanakan pengalaman berguru bagi para siswanya. Sehingga para siswa memperoleh pengalaman berguru yang sesuai dengan bakat, cita-cita, kebutuhan dan minat (Sugiyo, 1987:14)
Sekian artikel dari mengenai Fungsi Bimbingan dan Konseling di SD, yang sanggup kalian jadikan pola untuk belajar.
Lihat juga:
Kumpulan Artikel Tentang Bimbingan Konseling
Sugiyo dkk (1987:14) menyatakan bahwa ada tiga fungsi bimbingan dan konseling, yaitu:
a. Fungsi penyaluran ( distributif )
Fungsi penyaluran yakni fungsi bimbingan dalam membantu menyalurkan siswa-siswa dalam menentukan program-program pendidikan yang ada di sekolah, menentukan jurusan sekolah, menentukan jenis sekolah sambungan ataupun lapangan kerja yang sesuai dengan bakat, minat, keinginan dan ciri- ciri kepribadiannya. Di samping itu fungsi ini mencakup pula santunan untuk mempunyai kegiatan-kegiatan di sekolah antara lain membantu menempatkan anak dalam kelompok belajar, dan lain-lain.
b. Fungsi penyesuaian ( adjustif )
Fungsi penyesuaian yakni fungsi bimbingan dalam membantu siswa untuk memperoleh penyesuaian langsung yang sehat. Dalam banyak sekali teknik bimbingan khususnya dalam teknik konseling, siswa dibantu menghadapi dan memecahkan masalah-masalah dan kesulitan-kesulitannya. Fungsi ini juga membantu siswa dalam perjuangan membuatkan dirinya secara optimal.
c. Fungsi pembiasaan ( adaptif )
Fungsi pembiasaan yakni fungsi bimbingan dalam rangka membantu staf sekolah khususnya guru dalam mengadaptasikan kegiatan pengajaran dengan ciri khusus dan kebutuhan langsung siswa-siswa. Dalam fungsi ini pembimbing memberikan data wacana ciri-ciri, kebutuhan minat dan kemampuan serta kesulitan-kesulitan siswa kepada guru. Dengan data ini guru berusaha untuk merencanakan pengalaman berguru bagi para siswanya. Sehingga para siswa memperoleh pengalaman berguru yang sesuai dengan bakat, cita-cita, kebutuhan dan minat (Sugiyo, 1987:14)
Sekian artikel dari mengenai Fungsi Bimbingan dan Konseling di SD, yang sanggup kalian jadikan pola untuk belajar.
Lihat juga:
Kumpulan Artikel Tentang Bimbingan Konseling