Kegiatan Bk Dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi
Berikut ulasan mengenai Kegiatan BK dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi, yang sanggup kalian jadikan pola untuk belajar. Silahkan disimak!
Berdasakan Pedoman Kurikulum Berbasis Kompetensi bidang Bimbingan Konseling (2004) dinyatakan bahwakerangka kerja layanan BK dikembangkan dalam suatu jadwal BK yang dijabarkan dalam 4 (empat) aktivitas utama, yakni:
a. Layanan dasar bimbingan
Layanan dasar bimbingan yaitu bimbingan yang bertujuan untuk membantu seluruh siswa membuatkan sikap efektif dan ketrampilan-ketrampilan hidup yang mengacu pada tugas-tugas perkembangan siswa SD.
b. Layanan responsif
Adalah layanan bimbingan yang bertujuan untuk membantu memenuhi kebutuhan yang dirasakan sangat penting oleh penerima didik ketika ini. Layanan ini lebih bersifat preventik atau mungkin kuratif. Strategi yang dipakai yaitu konseling individual, konseling kelompok, dan konsultasi. Isi layanan responsif adalah:
(1) bidang pendidikan;
(2) bidang belajar;
(3)bidang sosial;
(4) bidang pribadi;
(5) bidang karir;
(6) bidang tata tertib SD;
(7) bidang narkotika dan perjudian;
(8) bidang sikap sosial, dan
(9)bidang kehidupan lainnya.
c. Layanan perencanaan
Individual yaitu layanan bimbingan yang membantu seluruh penerima didik dan mengimplementasikan rencana-rencana pendidikan, karir,dan kehidupan sosial dan pribadinya. Tujuan utama dari layanan ini untuk membantu siswa memantau pertumbuhan dan memahami perkembangan sendiri.
d. Dukungan sistem
Adalah kegiatan-kegiatan administrasi yang bertujuan memantapkan, memelihara dan meningkatkan progam bimbingan secara menyeluruh. Hal itu dilaksanakan melalui pengembangaan profesionalitas, hubungan masyarakat dan staf, konsultasi dengan guru, staf ahli/penasihat, masyarakat yang lebih luas, administrasi program, penelitian dan pengembangan (Thomas Ellis, 1990) Kegiatan utama layanan dasar bimbingan yang responsif dan mengandung perencanaan individual serta mempunyai santunan sistem dalam implementasinya didukung oleh beberapa jenis layanan BK, yakni:
(1) layanan pengumpulan data,
(2) layanan informasi,
(3) layanan penempatan,
(4) layanan konseling,
(5) layanan referal/melimpahkan ke pihak lain, dan
(6) layanan evaluasi dan tindak lanjut (Nurihsan, 2005:21).
Sekian artikel dari mengenai Kegiatan BK dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi, yang sanggup kalian jadikan pola untuk belajar.
Lihat juga:
Kumpulan Artikel Tentang Bimbingan Konseling
Berdasakan Pedoman Kurikulum Berbasis Kompetensi bidang Bimbingan Konseling (2004) dinyatakan bahwakerangka kerja layanan BK dikembangkan dalam suatu jadwal BK yang dijabarkan dalam 4 (empat) aktivitas utama, yakni:
a. Layanan dasar bimbingan
Layanan dasar bimbingan yaitu bimbingan yang bertujuan untuk membantu seluruh siswa membuatkan sikap efektif dan ketrampilan-ketrampilan hidup yang mengacu pada tugas-tugas perkembangan siswa SD.
b. Layanan responsif
Adalah layanan bimbingan yang bertujuan untuk membantu memenuhi kebutuhan yang dirasakan sangat penting oleh penerima didik ketika ini. Layanan ini lebih bersifat preventik atau mungkin kuratif. Strategi yang dipakai yaitu konseling individual, konseling kelompok, dan konsultasi. Isi layanan responsif adalah:
(1) bidang pendidikan;
(2) bidang belajar;
(3)bidang sosial;
(4) bidang pribadi;
(5) bidang karir;
(6) bidang tata tertib SD;
(7) bidang narkotika dan perjudian;
(8) bidang sikap sosial, dan
(9)bidang kehidupan lainnya.
c. Layanan perencanaan
Individual yaitu layanan bimbingan yang membantu seluruh penerima didik dan mengimplementasikan rencana-rencana pendidikan, karir,dan kehidupan sosial dan pribadinya. Tujuan utama dari layanan ini untuk membantu siswa memantau pertumbuhan dan memahami perkembangan sendiri.
d. Dukungan sistem
Adalah kegiatan-kegiatan administrasi yang bertujuan memantapkan, memelihara dan meningkatkan progam bimbingan secara menyeluruh. Hal itu dilaksanakan melalui pengembangaan profesionalitas, hubungan masyarakat dan staf, konsultasi dengan guru, staf ahli/penasihat, masyarakat yang lebih luas, administrasi program, penelitian dan pengembangan (Thomas Ellis, 1990) Kegiatan utama layanan dasar bimbingan yang responsif dan mengandung perencanaan individual serta mempunyai santunan sistem dalam implementasinya didukung oleh beberapa jenis layanan BK, yakni:
(1) layanan pengumpulan data,
(2) layanan informasi,
(3) layanan penempatan,
(4) layanan konseling,
(5) layanan referal/melimpahkan ke pihak lain, dan
(6) layanan evaluasi dan tindak lanjut (Nurihsan, 2005:21).
Sekian artikel dari mengenai Kegiatan BK dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi, yang sanggup kalian jadikan pola untuk belajar.
Lihat juga:
Kumpulan Artikel Tentang Bimbingan Konseling